Elementary Japanese 2-A2 _Tiếng Nhật sơ cấp 2-A2

Elementary Japanese 2-A2

Tín chỉ: 6
Bậc: Cử nhân (bachelor)
Thang điểm: 10
Điểm qua: 5

Mô tả

I. Yêu cầu định hướng triển khai của môn học: Sinh viên thành thạo, nắm vững các kiến thức đã học trong học phần trước. Đồng thời, tiếp thu các kiến thức mới trong Tiếng nhật sơ cấp 2-A2. II. Mục tiêu của môn học: 1. Cung cấp thêm khoảng 600 từ vựng (trên tổng từ vựng khoảng hơn 4.500 từ), với khả năng đọc, hiểu thêm được 90 chữ Hán (trên tổng 1.210 chữ Hán), thêm 60 (trên khoảng 565) mẫu ngữ pháp. 2. Vận dụng từ vựng, chữ Hán, ngữ pháp đã học để nghe hiểu, hội thoại trôi chảy trong các tình huống giao tiếp cơ bản (như các thông tin về gia đình, sở thích, du lịch, cuộc sống, bệnh viện, phong tục tập quán, thông tin hữu ích ...) 3. Đọc hiểu được đoạn văn bản mức trung bình liên quan tới các vấn đề cơ bản (như các thông tin về gia đình, sở thích, du lịch, cuộc sống, bệnh viện, phong tục tập quán, bản tin ...) 4. Viết được những đoạn văn miêu tả, trần thuật ở mức độ vừa phải về những đề tài gần gũi trong cuộc sống (như các thông tin về gia đình, sở thích, du lịch, cuộc sống, bệnh viện, phong tục tập quán, bản tin ...) 5. Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, phát triển bản thân thông qua các hoạt động trong lớp và ngoại khóa giúp sinh viên có cái nhìn sâu hơn, rộng hơn và thực chất hơn về đất nước, con người Nhật Bản (phong tục tập quán, lễ nghĩa ...) III. Hình thức triển khai môn học: tại lớp 1. Hoạt động giảng dạy của giáo viên: giảng dạy theo như tài liệu đã biên soạn; giải đáp các thắc mắc của sinh viên liên quan tới bài học. 2. Hoạt động học tập của sinh viên: học tập, làm BTVN theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên.

Phân bổ thời gian

Thời gian học tập: 300 giờ Trong đó: 90 giờ trên lớp (120 sessions) +2 giờ thi+ 208 giờ tự học

Nhiệm vụ sinh viên

1) Sinh viên phải tham gia tối thiểu 80% các buổi học để đủ điều kiện thi cuối kỳ. 2) Sinh viên có trách nhiệm làm đầy đủ các bài tập do giảng viên hướng dẫn trên lớp hoặc ở nhà và nộp đúng thời gian quy định 3) Chỉ sử dụng máy tính xách tay trong lớp cho mục đích học tập 4) Truy cập nhanh chóng vào FU CMS tại http://cms.fpt.edu.vn để cập nhật thông tin về khóa học 5) Trên lớp tích cực tham gia trao đổi, thảo luận về chủ đề, nội dung bài học được đưa ra. Sinh viên có thể sử dụng AI để phục vụ cho việc học tập đạt hiệu quả hơn, cụ thể các nội dung có thể áp dụng AI như ở dưới đây: - Từ vựng: dùng AI (chat GPT) để tra cứu nghĩa từ vựng trong tiếng Nhật, tiếng Việt và cách sử dụng từ vựng đó trong các ngữ cảnh trước buổi học. Đồng thời, có thể tự tạo slide học từ vựng (sử dụng Gamma) với các hình ảnh minh họa phù hợp (sử dụng Copilot) - Chữ Hán: sử dụng AI (KanjiStudy) để tra cứu cách đọc âm On/ Kun của các chữ Kanji xuất hiện trong bài và tra cứu các từ được ghép bởi 2 chữ Kanji trở lên - Ngữ pháp: sử dụng AI để tra cứu nghĩa ngữ pháp của mẫu câu và cách sử dụng mẫu câu đó trong các ngữ cảnh cụ thể. Ngoài ra, có thể sử dụng AI để phân biệt, so sánh các mẫu ngữ pháp tương đương. - Nghe, hội thoại: sử dụng AI để lập dàn ý bài hội thoại. Sử dụng Ondoku3 để tạo file âm thanh luyện Q&A và hội thoại. - Đọc: sử dụng AI để tra cứu thông tin, từ mới, thuật ngữ, các kiến thức mới... - Viết Sakubun: sử dụng AI để tham khảo từ vựng, sửa cấu trúc ngữ pháp và cách dùng từ cho phù hợp với văn phong viết. - Ôn tập: sử dụng AI để tự soạn các câu hỏi trắc nghiệm (từ vựng, ngữ pháp, chữ Hán)

Công cụ

Giáo trình: Sử dụng giáo trình chínhできる日本語初級 và các giáo trình bổ trợ thêm (tham khảo mục Material) Sử dụng ppt cho bài giảng của giảng viên. Cho sinh viên sử dụng mạng internet để tra cứu thêm ( nếu cần thiết)