Pre-Intermediate Japanese 2-B1/ Tiếng Nhật sơ trung cấp 2-B1
Pre-Intermediate Japanese 2-B1
- Tín chỉ
- 6
- Bậc
- Cử nhân (bachelor)
- Thang điểm
- 10
- Điểm qua
- 5
Mô tả
I. Yêu cầu định hướng triển khai môn học: Củng cố kiễn thức và kỹ năng thực hành tiếng đã học ở các môn JPD116, JPD126. Tiếp tục trang bị cho sinh viên các kiến thức nền tảng về ngữ pháp, từ vựng và chữ Hán trong tiếng Nhật ở trình độ tương đương N4 (kỳ thi JLPT). Giúp sinh viên hiểu thêm về về đất nước, văn hoá và con người Nhật Bản thông qua các bài học. II. Mục tiêu cụ thể của môn học: 1. Cung cấp thêm khoảng 500 từ vựng (trên tổng từ vựng khoảng 2.000 từ), khoảng 100 chữ Hán (trên tổng số 480 chữ Hán), 65 mẫu ngữ pháp cơ bản (trên tổng số 300 mẫu ngữ pháp). 2. Nhận diện và phân biệt được các kiến thức về các thì và thể trong tiếng Nhật, lối nói trang trọng và thân mật, nắm bắt được các từ vựng và chữ Hán thường dùng trong đời sống hàng ngày. 3. Vận dụng kiến thức được học để phát triển các kỹ năng nghe, nói vào việc giao tiếp trong các ngữ cảnh liên quan đến bài học theo các chủ đề: các hoạt động ở địa phương mình sinh sống, mục tiêu kế hoạch trong công việc, đi làm thêm, mô tả các sự kiện xảy ra trong cuộc sống xung quanh mình, quan tâm và biểu đạt được các tin tức xảy ra trong cuộc sống thường nhật của mình. 4. Đọc hiểu được các văn bản đa dạng về chủ đề với độ khó tương đương N4 (JLPT). 5. Viết được những đoạn văn miêu tả, trần thuật ở mức độ vừa phải về những đề tài gần gũi như giới thiệu bản thân, giới thiệu quê hương, đất nước. 6. Nghe hiểu các tình huống giao tiếp cơ bản và diễn đạt được điều mình muốn truyền tải, có thể trao đổi kinh nghiệm của bản thân, lắng nghe lời khuyên và đưa ra lời khuyên. 7. Hình thành và rèn luyện được kỹ năng thói quen tốt: lên kế hoạch học tập, quản lý thời gian, có phương pháp học tập hiệu quả.
Phân bổ thời gian
Thời gian học tập: 300 giờ Trong đó: 90 giờ trên lớp (120 sessions) +2 giờ thi+ 208 giờ tự học
Nhiệm vụ sinh viên
I. Nhiệm vụ cơ bản: - Tham dự tối thiểu 80% tổng số giờ học mới đủ điều kiện thi hết môn. - Chuẩn bị bài trước giờ học (học trước từ vựng, làm bài tập, chuẩn bị các nội dung cần thiết tùy theo từng buổi). - Tích cực tham gia vào giờ học trên lớp. - Tích cực trao đổi thông tin với giảng viên để hoàn thành tốt môn học. - Sử dụng học liệu, Edunext và các công cụ Internet, AI theo hướng dẫn của giảng viên. II. Ứng dụng Internet và AI: Sinh viên sử dung các giáo trình có thể sử dụng Internet và các công cụ AI (vd: chat GPT, Copilot, Genemi...) để phục vụ cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn. Cụ thể như sau: 1. Từ vựng: sử dùng Internet và AI để tra cứu nghĩa từ vựng bằng tiếng Nhật và cách sử dụng từ vựng đó trong các ngữ cảnh trước buổi học. 2. Chữ Hán: sử dụng Internet và AI để tra cứu cách đọc âm On/ Kun của các chữ Kanji xuất hiện trong bài và các từ được ghép bởi 2 chữ Kanji nở lên. 3. Ngữ pháp: sử dụng Internet và AI để tra cứu ý nghĩa của các lối diễn đạt trong tiếng Nhật và phân biệt những lối diễn đạt có nét nghĩa tương đồng. 4. Nghe, hội thoại: sử dụng AI để tự check lại phát âm và những phát ngôn của mình đã chính xác và tự nhiên hay chưa. 5. Đọc: sử dụng AI để tìm kiếm và xây dựng các bài tâp đọc có nội dung phù hợp với trình độ hiện tại, phục vụ cho mục đích học tập. 6. Viết Sakubun: sử dụng AI để tham khảo bố cục bài viết, kiểm tra sự chính xác của các lối diễn đạt và từ vựng mà mình đã sử dụng. 7. Ôn tập: sử dụng AI để tạo bài ôn tập cho những nội dung đã học (từ vựng, chữ Hán, mẫu ngữ pháp) một cách hệ thống rõ ràng và khoa học.
Công cụ
pptx,AI
Lưu ý
1. Hoạt động trên lớp: 135 phút/slot; 4 slot/tuần. Sinh viên hoạt động theo sự hướng dẫn của giảng viên. Giảng viên dựa vào syllabus, các giáo trình, tài nguyên để triển khai cho sinh viên, đảm bảo đúng tiến độ theo đúng kế hoạch đề ra. (*) Nội dung chi tiết: Schedule + Assessment 2. Tự học: học đều các kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết.