Dịch Văn học Nhật Bản 日本文学翻訳
Translation in Japanese Literature
- Tín chỉ
- 3
- Bậc
- Cử nhân (bachelor)
- Thang điểm
- 10
- Điểm qua
- 5
Mô tả
I. Yêu cầu định hướng triển khai của môn học: - Là một môn học lựa chọn trong định hướng chuyên ngành Biên - Phiên dịch. - Môn học được thực hiện sau khi sinh viên đã hoàn thành khối kiến thức thực hành tiếng và được trang bị các kiến thức cơ bản của ngành học (lí luận về ngôn ngữ học, kiến thức về văn học, văn hóa, ...và trải qua giai đoạn thực tập OJP). II. Mục tiêu của môn học: 1) Bổ sung thêm mảng kiến thức lí luận có liên quan đến dịch thuật trong lĩnh vực văn học vào tổng thể các kiến thức chung về biên - phiên dịch. 2) Tăng cường kĩ năng thực hành, đặc biệt là kĩ năng biên dịch nói chung và bổ sung thêm các kĩ năng đặc thù khi xử lí thao tác dịch với các tư liệu trong lĩnh vực văn học, các ấn phẩm nghệ thuật. 3) Qua việc rèn luyện các kĩ năng biên dịch trong lĩnh vực văn học, giúp sinh viên nhìn nhận lại các đặc trưng về ngôn ngữ và văn hóa được phản ánh vào trong các tác phẩm văn học, củng cố và tăng cường kiến thức thực hành tiếng, có thêm tư liệu cho kiến thức ngôn ngữ và giúp tìm kiếm các đề tài nghiên cứu có liên quan đến văn học, dịch văn học, chuẩn bị cho công tác làm khóa luận/ dự án tốt nghiệp và các nghiên cứu sau này. III. Hình thức triển khai môn học - Môn học không sử dụng giáo trình chính, mà tận dụng và gắn kết các nội dung lí luận có trong các giáo trình đã và đang được sử dụng trong các môn học thuộc về nhóm Dịch của Chương trình như Kĩ năng Biên dịch (JBT301), Kĩ năng phiên dịch (JBI 301), Nhập môn Biên - Phiên dịch (JTI 301), v.v... Tuy nhiên, để phục vụ cho việc tăng cường kĩ năng dịch trong lĩnh vực văn học, môn học cần được cung cấp thêm một số tài liệu tham khảo khác có liên quan đến biên dịch, đặc biệt là biên dịch văn học. Môn học cũng sử dụng các văn bản dịch Nhật - Việt, Việt - Nhật đã được các Nxb, các tổ chức lớn của VN và NB xét duyệt, đăng tải để làm tư liệu tham khảo. (Xem Material); - Môn học rèn luyện kĩ năng biên dịch trong các loại hình dịch văn học như dịch văn xuôi, dịch thơ, dịch tựa đề/ phụ đề phim, đánh giá phê bình văn học, trong đó, dành một thời lượng khá lớn để tập trung rèn luyện các kĩ năng dịch các ấn phẩm văn xuôi (tiểu thuyết, truyện, tùy bút, văn học cổ điển) (xem schedule), - Ngoài việc học trên lớp, có một số bài tập dịch theo nhóm được giao để sinh viên tự phân tích văn bản, tiến hành thao tác dịch, đối chiếu kết quả và rút ra kinh nghiệm, nâng cao kiến thức và kĩ năng dịch, đọc các văn bản liên quan trong lĩnh vực văn học nghệ thuật. (Xem Schedule)
Phân bổ thời gian
Thời gian học tập (150h) Trong đó 45h trên lớp (60 sessions) + 1,5 giờ thi cuối kỳ + 104 giờ tự học
Nhiệm vụ sinh viên
- Tham dự tối thiểu 80% số giờ học trên lớp để đủ điều kiện dự thi cuối môn. - Tích cực tham gia trao đổi, thảo luận về các thông tin, các chủ đề được đưa ra ở từng bài giảng. - Tích cực tham gia làm việc nhóm, thực hiện tốt các yêu cầu được giao cho từng loại bài tập mà nhóm lựa chọn để phát biểu; đóng góp nhiều sáng kiến, thông tin để nhóm hoàn thành tốt nhiệm vụ. - Ôn tập bài giảng, ghi nhớ từ mới, lập sổ từ riêng của từng cá nhân để theo dõi vốn từ và quản lí kết quả học tập - Chuẩn bị bài, làm bài tập được giao một cách nghiêm túc, cẩn thận
Công cụ
1) Giáo viên tổng kết các kinh nghiệm, kiến thức của môn học qua các slides bài giảng và file dữ liệu bài giảng cung cấp bài tập cho sinh viên và kèm thêm đáp án cho giảng viên. 2) Khai thác tư liệu dịch thuật qua đã được công bố, được duyệt về nội dung và hình thức của các tổ chức chính thức của Việt Nam và Nhật Bản, tham khảo thêm một số trang web được nêu ví dụ và gợi ý tại ppt bài giảng và các trang web khác có liên quan đến nội dung bài giảng 3) Tham khảo các tư liệu chuyên môn bằng tiếng Nhật (xem file Materials)
Lưu ý
Môn học có 5 thành phần điểm: 1) Điểm chuyên cần, tham gia đầy đủ giờ học trên lớp : 10% 2) Tích cực xây dựng bài giảng, chuẩn bị bài, làm bài tập đầy đủ: 10% 3) Kiểm tra giữa kì: Lí thuyết và thực hành dịch: 20% 4) Kiểm tra cuối kì : Lí thuyết và thực hành dịch: 40% 5) Báo cáo giữa kì (nửa đầu và nửa cuối môn học) : Làm bài tập theo nhóm: 20% Điều kiện hoành thành môn học - Các đầu điểm qúa trình phải lớn hơn 0 ( Each progress mark: > 0) - Điểm trung bình đạt từ 5 trở lên (Grade Average >= 5/)