Graduation Project _Đồ án tốt nghiệp

I. Yêu cầu định hướng triển khai của môn học: Sinh viên tổng hợp các kiến thức, kĩ năng gắn với thực hành và lí thuyết về tiếng Hàn và các môn học được thiết kế trong Chương trình để Xây dựng và triển khai Đồ án tốt nghiệp. II. Mục tiêu của môn học: 1) Giúp sinh viên củng cố và nâng cao khả năng thực hành tiếng Hàn ở nhiều góc độ: Tận dụng được các kiến thức tiếng gắn kết với các kiến thức chuyên môn của từng đề tài lựa chọn, khai thác dữ liệu thực tế bằng tiếng Hàn... để xây dựng dự án thành công. 2) Đưa tiếng Hàn trở thành một công cụ hữu hiệu để giao tiếp thực tế với môi trường xã hội. 3) Trang bị thêm năng lực xây dựng và hoàn thành một dự án phục vụ cho một ý tưởng riêng, có tính độc đáo của nhóm, rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm. 4) Rèn luyện kĩ năng phán đoán, phân tích, lựa chọn và khai thác vấn đề, khai thác dữ liệu, bổ sung thêm các kiến thức nền, kiến thức liên quan đến công nghệ, v.v...để phục vụ cho từng loại dự án liên quan đến từng mảng đề tài lựa chọn. 5) Với phần báo cáo kết quả cuối cùng trong việc thực hiện dự án, sinh viên cũng được trau dồi khả năng diễn đạt bằng tiếng Hàn để trình bày về ý tưởng và cách thức làm việc, trình bày kết quả, tư liệu sử dụng theo góc độ khoa học như hướng làm Khoá luận nhưng ngắn gọn và đơn giản hơn; Hướng triển khai này tổng hợp các kiến thức ngôn ngữ vào trong các kĩ năng mềm trong cuộc sống, chú trọng tính thực tiễn, thực hành nhiều hơn; chú trọng đến cách thức tạo ra những sản phẩm cụ thể theo những ý tưởng riêng để từ đó, sinh viên có thể tiếp tục tự học tập, phát triển bản thân trong môi trường thực tế sau khi tốt nghiệp. II. Hình thức triển khai môn học: Dự án tốt nghiệp được thực hiện theo NHÓM : gồm từ 03 - 05 sinh viên 1. Hoạt động hướng dẫn của giáo viên: hướng dẫn chung và hướng dẫn riêng biệt. Hướng dẫn chung được thực thi trong giai đoạn đầu và ở những công đoạn cần thống nhất các ý kiến, cách tổng hợp vấn đề; hướng dẫn riêng biệt cho từng cá nhân trong quá trình triển khai khi gặp phải những vấn đề cần trao đổi thêm. Hoạt động trao đổi với Giảng viên hướng dẫn có thể diễn ra theo nhiều hình thức như gặp trên lớp, trao đổi qua Google Meet, thư điện tử... Nội dung trao đổi và kết quả làm việc được lưu lại dưới dạng các báo cáo (theo mẫu qui định) 2. Hoạt động tự thực hành của sinh viên: Sau khi thống nhất cách thức, nội dung triển khai, nhóm trưởng phối hợp với giáo viên hướng dẫn và thảo luận với các thành viên để giao các nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên, cùng hướng về công tác hoàn thành Dự án; Các sinh viên vừa chủ động triển khai, vừa có thể gặp riêng thêm giáo viên hoặc nhóm trưởng để kịp thời giải quyết các nội dung vướng mắc, giúp nhóm triển khai Dự án trôi chảy, đúng thời hạn. III. Đề tài: sinh viên có thể lựa chọn đề tài theo 02 hướng sau: (1) Dịch thuật văn bản chuyên ngành: Kết quả là các sản phẩm dịch Hàn - Việt hoặc Việt - Hàn; (2) Biên soạn từ điển, handbook gồm các bảng từ đối chiếu Việt - Hàn; Hàn - Việt và các câu mẫu thí dụ kèm theo (khi cần thiết);